朱妙根书法四步法公益课杭七中开讲侧记

2019年04月18日 10:35   来源:中国网   

  书法名家、西泠印社理事朱妙根先生的书法四步法公益课自今年3月份启动后备受社会欢迎,4月13日至14日第二次面授于杭七中转塘校区举办亦是反响强烈,广受欢迎。

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  来自全国各地近两百位学员,分两批参加了为期两天的公益培训。其中有不少远道而来的学员,他们从北京、山东、连云港、福建、上海、苏州,乃至澳洲、香港等地专程赶来。学员中有将军级的书法爱好者,有大学教授,有书画院的画师,有文化传媒、外企等企事业单位员工等书法爱好者,杭七中的师生们更是踊跃参加。

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  此次公益教学活动得到杭七中转塘校区的大力支持。校长、书记、副校长等校领导倾巢而出欢迎来自全国各地的学员,校长还作了热情洋溢的讲话,学校上下更是齐心协力地配合,还安排全场跟踪拍摄,准备制成专题片。

  有小中国美院之称的杭七中环境优雅,甫入校门就看见一块大屏幕上滚动着欢迎词。学校为此次公益活动,不仅安排了宽敞、整洁的现代化报告厅和两个练习教室,还专门制作了几块指示引路牌,食堂里则开辟了专门售卖窗口为面授班的学员们服务,如此精心安排和认真组织,使得此次面授非常顺利和圆满。

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  上午九点,朱妙根先生书法四步法公益讲堂第二次面授正式开讲。杭中七转塘校区A楼阶梯教室里济济一堂,从青葱少年到白发老人,所有人都认真聆听、仔细观摩。

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  朱妙根先生从民族文化讲到西泠印社,从书法讲到篆刻和装裱、拓印,从传承讲到弘扬、发展,然后详细说到书法四步法的根本与关键。

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  他说,第一步,“描摹”,学书必须先过描摹关,描摹是一种手段,不是目的。描摹必须从点横撇捺开始,将笔法慢慢练熟,就像是拄着拐杖走路,这个时候必须静心、耐心,不怕枯燥。第二步,就是“少而精”,从“永”字入门,然后选几个代表性的字进一步描摹,先束缚后自由。第三步,就是“临创”了,临创就是七分像,三分创,从《智永千字文》中选取四到八个字,变成自己的作品。第四步,就是“融合”,也就是真正把自己的风格融入其中,写出大量的作品,甚至冲击大作品。

  “总而言之,学习书法是一个漫长的过程,在这个寂寞无声的过程中,真心学书的人,都是意志力超强的人,他们都具有常人不可及的静心、定心、耐心、铁心和恒心,就好比念佛修行,那是不容丝毫杂念的,一心念佛方能体味其中的快乐真谛。所谓静生定,定生慧,慧而有成也!”

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  上午10点,在阶梯教室外,“墨华书香”的书法匾额前,举办了一个简单的赠送仪式。杭七中转塘校区楼平校长作简短致辞:“书法是中华文化的瑰宝,无论内容还是形式上,都给予我们视觉的最美冲击,是人间独一无二的、最美的艺术”!随后,楼平校长、张江英书记、莫慧娟副校长,共同接过朱妙根先生的亲笔书匾,“昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。”(出自唐代杜甫的《登岳阳楼》)。随后,校长邀请在场的校内校外朋友前往七中名家作品收藏室,观摩朱妙根先生现场挥毫。

  “风度蝉声远,阳骄叶更阴”“天高云淡”“锦绣河山频添新貌,风流人物还看今朝”“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”“荆溪白石出,天寒红叶稀。山路元无雨,空翠湿人衣”……一幅幅酣畅淋漓的书法作品,在朱妙根先生手中那管上下左右腾挪翻飞的笔下,一气呵成、应运而生。或朴茂,或清峻,或古拙,或婀娜,一笔一划皆韵致流转、凝练老辣,极具庙堂之气与金石之味。

  随后,朱妙根先生与杭七中四位书法爱好者共同书写“求实”两字,合作完成一幅别具意义的书法作品。四位女生在西泠名家面前挥毫,分别以草书、篆书、行书和楷书四种书体书写“求实”两字,虽有些怯场,但也都表现不俗。她们是杭七中莘莘学子的代表,杭七中陈列室因为这一次师生合作而变得更丰富更生动!

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  午饭后,稍作休息,朱妙根先生作了简单的布置和动员后,学员们分别在两个教室里开始执笔练习,朱老师在两个教室间来回巡查。大约一个半小时后,朱老师坐在讲台边上,请学员们一个个上前,轮流书写任意一个字。学员们十分踊跃,争相上前书写,大胆现场汇报。朱老师看罢后,颇感欣慰的说道“不论零基础、有基础的,大家都十分优秀。说明四步法,九字真言是神器,是科学,简便易行的”!

  下午三点,由李建新老师为学员们讲授关于中日书法交流的知识。李老师七八十年代就读北大日语系,后前往日本横滨国立大学深造,曾任南京大学日语专业教师。李老师先从中日文化交流开始讲述,分为两个时期来讲述中日书法交流的历史。约一小时的讲授,让学员们对中日书法交流有了大致的了解,不仅历史悠久,而且范围广泛、内容丰富。也了解到书法在日本不仅仅是种教育,也是礼仪上的需要,更是个人修养的重要体现方式。

  不知不觉已近黄昏,参加面授教学的学员们又度过了愉快充实的一天!他们,既在学书的路上迈进了一小步,也歆享了一场书法盛宴,而跟着朱老师学书更是一种幸福与缘分。如果说,学书是枯燥的、单调的,那么,因学书而来的快乐却是丰润的、无价的。(魏昱欣)

(责任编辑:李冬阳)

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